大学教員

ともすれば、一方通行の講義形式になりがちだが、学生の主体的な学ぶ意欲を引き出す方法を具体的に紹介していただき大変参考になりました。
しかも、特別なスキルを必要とするわけではなく、些細な工夫で実施可能であることが分かりました。ゼミの中でも、グループワークや、ペアワークを活用していきたいと思います。

大学教員

信頼についての活動「ブラインドウォーク」が最も心に残りました。先生がおっしゃった(1)相手の立場に立ったわかりやす指示、(2)予告が大事、(3)何も問題の無い時に意識的に時コミュニケーションをとるということが経験的に理解できました。